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黄晔《我喜欢欣赏落日的余晖》点评

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1#
发表于 2024-4-6 13:29:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
     欣赏落日的余晖,恰与折花孩童形成鲜明对比,强烈反差。一边是无忧无虑,天真无邪,一边是深邃以致痛苦思索,艺术把握过程的敏感,感性,两种不同的生命形态或状态,折射年龄差距,人生阅历不同阶段。所谓到哪山唱哪山的歌,不同年龄阶段的思索,自各有不同。年近花甲,敏感多思,更多诉诸风中的摇曳之感慨,常浮现顶天立地的人们,那是曾经的群体,抑或抒情主人公包含其中。孩童未经纷繁复杂世事,对花的喜爱,就是随手攀折,而非惜花,感叹落英缤纷。为一份情缘的坚守,折射情感诉求的纷繁,难以自拔,难以抑制,叶包含必然要求与要求不可能实现间的巨大反差矛盾。低首飘零的花朵,举目落日的余晖,配合抒情主人公年龄,阅历,内蕴顶天立地的夙愿难抿,唯美情感追索不停,身外,风中的摇曳似乎“涛声依旧”,少了青少年,青壮年奋斗的贲张,多了思前想后的踟蹰,观望,不甘不舍,说不尽,道不明的落日的余晖,些许感触,几分惆怅,绵延于初春人间四月天。
2#
发表于 2024-4-6 14:42:17 | 只看该作者
拜读问好。
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3#
发表于 2024-4-6 15:06:30 | 只看该作者
拜读佳评,问候柳版。
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4#
 楼主| 发表于 2024-4-6 15:49:27 | 只看该作者

感谢临帖!
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5#
 楼主| 发表于 2024-4-6 15:49:36 | 只看该作者
清和 发表于 2024-4-6 15:06
拜读佳评,问候柳版。

欢迎指正!
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6#
发表于 2024-4-6 16:08:01 | 只看该作者
欣赏老师的佳 评,问好
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7#
发表于 2024-4-6 16:08:10 | 只看该作者
老师周末愉快
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