读《校花》参赛帖24

张晶晶 · 发表于 2017-7-9 14:38:40

本帖最后由香雪婉儿于 2017-7-9 19:23 编辑

读《校花》
好久没读长篇小说了，在文友的一再推荐下，今夜沏一壶茶，点一根烟，明月相伴，沉浸书里。渐渐的故事情节抓住了我的心，书读完，推窗一望，旭日东升，霞光万道。
莫言是讲故事的高手，徐伟成先生也是讲故事的高手。一个男生和四个女孩的故事，在他的笔下娓娓道来。我觉得徐先生写的就是自己，写的是年轻时的徐伟成，没有亲身经历，没有坎坷的生活，是写不出如此饱满的文字。当然小说毕竟是小说，徐伟成也是那个年代所有年轻人的缩影。
有人把《校花》定位为校园青春小说，我不赞同这个说法。《校花》里的故事虽然发生在校园，但校园只是作者借助的一个平台，随着故事的发展和深入，这个平台就是整个社会，离开了校园，我们从中看到了远去的那个年代。《校花》之所以能深深地打动读者的心，是与作者运用了不同于校园青春小说的写作手法有关，小说通过几个年轻人的命运，真实地反映了七十年代八十年代初社会的变迁，可以说《校花》的本质是写人，写人性，写人的情感命运。《校花》所要表达的思想内涵远比那些校园青春小说丰富。
1，鲜明的艺术风格
《校花》有着鲜明的艺术风格，即文笔流畅，故事曲折，人物鲜活。福楼拜说风格就是生命。雨果说未来仅仅属于拥有风格的人。有些人也许说《校花》的语言太平淡了，缺少议论和描写。
但正是徐先生平淡的叙述，朴实的运笔抓住了读者的心。小说是给别人读的，拥有读者也是检验作品成功的一个重要依据。
2，精巧的艺术构思
《校花》里的故事发生在上个世纪七十年代，那是一个百废待兴的年代。文革刚刚结束，影响还根深蒂固。那时我刚从师范毕业走进课堂，我的年龄比书里的孩子大不了几岁。教育缺失，教育的人性化也缺失。以后才慢慢地回到正轨。怎样反映那段遗忘的历史？怎样找回那段懵懂的青春？作品选择怎样的角度来揭示这个重大的社会问题？这是关系作品的思想深度的问题。可喜作者有自己的思考，自己的发现，有自己独特的艺术构思。作者没有正面去暴露，去鞭挞，而是用青春校园的爱情懵懂为主线来铺叙，着眼刻画形成这些人物思想性格的社会原因，暴露文革后期给人们造成的创伤。作者从这些矛盾冲突和思想交锋中，把徐伟成，罗娟英等人物的性格特点表现的淋漓尽致。
3，真实的细节描写
真实的细节描写，生动地刻画了人物的性格，我以为《校花》在这方面做的是成功的。也许因为我经历了那个年代的原因吧，我对《校花》里描写的一草一木，一砖一瓦，主人公的每一句对话，每一个故事情节，都感到十分亲切和熟悉。有些底层文学，网络文学粗糙的很，背离那个时代，读他们的小说有着穿越之感，这恐怕与作者生活经验不足仅凭闭门造车的虚构有关。陈忠实只所以能写出不朽的《白鹿原》，毕竟我想与他生活在黄土高原有关，与他扎根黄土，深入农村有关。可以说徐伟成先生的阅历很深，有着厚实的生活基础。说实话看了《校花》以后，我以为徐伟成先生一定有当过老师的经历，他把七十年代的校园生活写活了，把那些青春期的孩子写活了。
4，生动形象的对话
《校花》人物之间的对话较多，一般说来，对话过多过滥，读者会产生厌烦之感。我以为《校花》恰在这里独巨匠心。《校花》里面人物的语言很有特色，有些粗俗俚语也符合当事人的身份，读起来也感到亲切。这才是真正的生活语言。有人说《校花》里的语言偏于粗俗，这是因为他没把自己放进那个时代，没把自己当作小说里的主人公。徐伟成先生笔下的年轻人生活在教育缺失的年代，他在书里写的下乡劳动，学习生活都是真实的。七十年代初文化课并不是唯一的，七七年七八年恢复高考制度才开始掀起学习的高潮。书里的主人公就是这样的文化底蕴，你让他温文尔雅怎么可能？我以为《校花》的语言应该是成功的。至于有人说《校花》
的议论太少了，其实人物性格也不是靠议论来表现的，主要是从场面和情节中自然地流露出来。人物的语言能引导读者认识形象，理解人物。读完这本书，你难道没对徐伟成，罗娟英，英兰，张东旗等人物留下印象？他们各具特色的语言是不是抓住了你的心？
5，校花的反思
《校花》里的主人公有的凋零，有的残谢。徐伟成入狱青海。那个年代严打代替了法治，教育缺失，法制更缺失。我想徐伟成先生一定是想让我们反思那个年代。缘网《校花》只发到第二十二章，后面的故事情节还不知晓，但无需看下去，徐伟成的案子一定是个怨案，起码是判的太重。请看《校花》引子的一段对话。他说：“劳改局规定写申诉是不认罪表现，不认罪一律不与减刑，如果大家不写申诉，我跟大家有一个口头协议，判十年的我们最少给减一年半，判十年以上的，减刑不低于两年，我为什么跟你们谈这些，因为我也看了各位的判决书，有些判决确实有点离谱，但我不能说判决是错误的。在严打的环境下，在必要的形势背景下，法院这么判有法院的道理，这里有背景罪、形势罪。”
我们问：“这项罪在刑法第几条第几款？”
大队长骂：“他妈的，判十年给减一年半，判十年以上最少减两年在第几条、第几款？”
我们听了无言以对。大队长没有食言，我减刑两年。如果读者是一个过来人，他一定会深刻理解这段文字。当年一个运动接一个运动，在今天我们不能再说那个年代严打是对的。毕竟那个年代法制和法治不健全，在以法治国的今天我们应对当年的做法进行反思。我想徐伟成先生的笔下一定有这种意念。徐伟成的命运是坎坷的，文革剥夺了主人公上学求学的权利，这是那个时代带给人们的疼痛。作者表面上是写徐伟成，罗娟英，英兰的爱情，实际上是写那一段历史，别开生面，新颖深刻。所幸的是那个年代一去不复返了，我们的社会已有了健全的法制。今日的校花一定比那个年代开得鲜艳。
至于《校花》有什么不足，我不是文学评论家，当然也没有真知灼见。我也只是把缘网发的小说看了一遍。前面说的也只是对《校花》的大致印象。要是有什么不足，我以为环境气氛的描写偏少了些。当然作者不能单纯的为写景而写人，而应把它交融在人物描写和故事情节的发展中，使它成为整个艺术形象的一个有机的组成部分。总之，《校花》是很耐读的，读完以后，我把《校花》推荐给我的同事，他们的想法和我差不多。在这里，我祝愿《校花》像一朵花开在夏日的文坛，为我们浮躁的社会浮躁的心带来一丝清凉。

香雪婉儿 · 发表于 2017-7-9 15:12:10

嗯(⊙_⊙)？~这个不是昨天发过了？~再次修改了吗？~

张晶晶 · 发表于 2017-7-9 15:29:49

没注意看规定，字数不够，我又修改了一下，达到两千字的要求。

柳泉居 · 发表于 2017-7-9 22:04:48

赏读新作。

香雪婉儿 · 发表于 2017-7-10 07:12:57

祝贺您在本周的比赛中获奖：www.chinaywh.com/forum.php?mod=v ... &extra=page%3D1

瓦全铺子 · 发表于 2017-7-10 08:40:15

为我们浮躁的社会浮躁的心带来一丝清凉。

雪猫 · 发表于 2017-7-10 17:02:35

赏读佳作

雪落无痕 · 发表于 2017-7-10 17:27:22

恭喜获奖！！！

松雪远阳 · 发表于 2017-7-10 21:16:20

赏读新作。

松雪远阳 · 发表于 2017-7-10 21:16:35

预祝佳绩~~~

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