《这只狗幸福吗？》一文的教学设计

瓦全铺子

                        《这只狗幸福吗？》一文的教学设计
                                               引子
                                                                     作者：明月重山外

      我从外面转了好一大圈子，终于又回到了凤台村。传说，很久的时候这里飞过一只凤凰，在
村口的那片高地歇息。祖辈口口相传，认为此象主吉。这个小山村因此得名凤台村。白云苍狗，
风云变幻。高台还是那片高台，山村还是那个山村。有时我想，那兴许只是羽被祖宗误认为凤凰
的长尾野鸡。但是，不管那歇息的是凤凰也好，长尾野鸡也罢，都只是一个鸟。

     当我还在工地上忙碌的时候，我那花二百元新买的旧手机突然抽着筋地唱了起来。工地上噪
音大，我的手机被调成了震动加音乐。家里早就交代了，这段时间手机二十四小时开机。因为媳
妇要生了。

     就要生了，其实就是还没生。我回到家里，做了些准备，没事就在村里地头瞎转悠。一天，
我在村头遇到了凤台小学的李校长。

    李校长：毛头，什么时候回来了啊？
    毛头   ：前几天，媳妇不是要生了嘛。
    李校长：毛头，我刚好要找你。
    毛头   ：李校长，有事你说话。
    李校长：这不，我们学校孙老师这不是要生了嘛，我想要你负个责。
    毛头   ：校。。。长，我只能为我老婆的孩子负责。
    李校长：呵呵，想哪里去了？我是要你负责一下她教的五年级语文一个月。反正媳妇生孩子
        也不要你奶孩子。洗尿布和上课两不耽误。工资不比你工地上的工资低，村子表过态了。
    毛头  ：不行啊。水平不一定行啊。
    李校长：就一个月。这不是救急嘛。这里有一篇文章，晚上拿回去看看。写过教学设计，明
             天村里分管教育的副村长，听节课，大差不差就这样定了。
    毛头 ：我试试吧。

    我接过李校长递过的那页打印纸，上面文章的标题是《那只狗幸福吗？》作者 瓦全铺子。我
感到有点纳闷。

    毛头： 李校长，我只听说过茅盾的《林家铺子》，这瓦全铺子。。。？
    李校长：村长说，这是庐江魅力论坛上著名写手新近推出的重磅力作，该文紧贴当下开展的
             幸福观教育。引经据典，古今中外，洋为中用，不失为一篇佳作。村里说了，能把这
一篇文章教好了，语文课让你代他就放心了。就这样好了，我还要到城里洗脚去了，工作太忙了。

    我拿了那张纸兴冲冲地回到家里，媳妇挺着个肚子，坐在床上。她一见我手里拿着张白纸，
高兴地看着，便起了疑心。黑着脸说：毛头，手上拿着那啥，那么高兴？

    我把那篇文章拿给了她看，还把事情的来龙去脉说给了她听。媳妇很高兴，尤其是代课不耽
误洗尿片，说到了她的心坎上了。媳妇拍了拍那张文稿说：这样高深的文章你也会教？还真小
看你毛头了。

    我说：“救急”。

    晚上，我安顿好媳妇，从抽屉里拿出了钢笔和橡皮——半块橡皮。居然有点心潮澎湃了。这
半块橡皮还是有来历的。。。（你懂滴），想着想着竟然有点恍惚。

    我调整了心态和灯光，开始写起明天的教学设计。

                          
                        
                          《这只狗幸福吗？》一文的教学设计

                                         词语学习

     鉴古察今——以古为鉴，审察当下。
     不以为然——不以之为然，认为。。。不正确。
     饥不择地——仿似“饥不择食”。饿了随便找个地方吃饭。
     狼吞虎咽——像狼和虎一样吞咽，形容很饿，吃相难看。
      自惭形秽——“形秽”通“行贿”。因为行贿而感到很惭愧。*（晚上打问人）
     弥天大谎——形容谎撒得很大。例句：老板经常撒弥天大谎。
     沉鱼落雁——形容威力很大。   例句：林黛玉沉鱼落雁。
     袅袅娜娜—— 瘦且扭腰的样子？*（打问人）
     
                                        补充词语
    夫唱妇随——丈夫唱KTV，老婆紧跟随  （家庭幸福的根本保证之一）
                    *因为本文是论述幸福的，所以这个词语很重要。

                                       知识点介绍
    蒲松龄《狼》——《聊斋志异》里的故事：杀猪匠智斗两匹狼——说明机会是给有准备的人。
                             《聊斋志异》蒲松龄聊天室的打印本。
                             *补充知识点：莫言的“魔幻现实主义”和蒲松龄的“玄幻体”
                                        诺贝尔奖为何又称为“炸药奖”？
  《邹忌讽齐王纳谏》——简介古代的封建制度及为何邹忌不能通过“上访制度”让“齐王纳谏”
                                的根本原因。
   庄子——一.介绍庄子与村子的基本区别。二.老子与孙子不是祖孙关系。
   苏格拉底——Socrats及其腐朽的思想。
   同性恋——同性恋与同志的含义。
  李义山的诗——“不知腐鼠成滋味，猜意宛雏竟未休”——大人说不好吃的，其实很好吃；领导
                      说不能干的，自己经常干。

                                  段落大意（略）
                                 
                                  中心思想

         本文作者从朋友吃卤猪脚，并把没吃完的猪脚喂了一只小狗着笔，升入浅出地阐
   述了“狗有狗的幸福，人有人的不幸”这一人生哲理；论证了“矬有矬的好处；帅有帅的难处”
   这一普遍人生道理；提出了“帅不是我的错，跟踪就是你的过”这一人生重大主题。

       尤为出彩的是文章结尾堪称“豹尾中的豹尾”——“这时，来了只漂亮的花狗，这只狗丢下
了啃剩下的骨头，去追花狗去了，鉴古察今先生想：这狗‘幸福’着这骨头后，又追求新的幸福
去了”——充分说明了小狗的生活不但“很骨感”而且“很丰满”。

     此篇文章堪称“投胎指南”和“投胎必读”。

                                         写作特点

      此篇佳作，由狗及人，指桑骂槐，统筹兼顾，引经据典，中西集合，大声稀音，大象希形
地论述了广大老中青同志们关心及困惑的问题，是指路明灯中的明灯，为人生前进道路指明了
方向。它是航行中的罗盘，是星夜的北斗。必将忽悠并继续忽悠数代人。

                        

                                              尾声

      第二天上午，我在李校长的陪同下来到了五年级。当他介绍这是新来的薛老师时，我三爹家
的小儿子笑了：他是我大侄子，刚才外面打工回来。。。同学们的哄笑声在李校长的制止下消
散了。

      上午的一节语文课，我讲了词语解释，带读了课文，也让一个男生和一个女生分别读了一
遍。我说：下午将对课文进行讨论，有不懂的回家让父母辅导一下。

      下午，语文课代表说：吴晓娴今天请假了，她让爸妈辅导那篇课文时，爸妈吵架了。她爸
是村里的一个老板。

      下午语文课，我让同学们讨论课文。有个女同学说，本文教育我们要团结友爱；有个男
同学说，我妈讲“家有贤妻，夫不惹横祸”。

      我点了那个白白净净坐在第三排第六座的那个小男孩。那是我当年坐过的座位，他妈妈
就是当年借我半块橡皮的同桌。小男孩站了起来朗诵了一首诗：

                     木秀着木秀于林的帅，
                     鹤立着鸡群的矬。
                     人世没有一招制敌的长相，
                     只有夫唱妇随的生活。

     我说，写得很好。“那是他妈写的，村里人都说他妈是诗人”有个同学起哄着说。小男孩
在同学们的哄笑中，脸红地坐了下来。我转过身来，眼睛酸酸的，擦着黑板。我装着粉笔灰吹入
眼中，揉了半天的眼。最后我在黑板上写下了课后的作文题《我愿做一个（只）。。。》

     第二天，我到了李校长的办公室。校长见我进来，很是热情，忙着叫我坐下，还说我教得很
好。我说：校长，教了一天，我就来辞职，真不好意思。老婆昨晚生了，是个男孩，孩子哭了
一夜，我这课是没法代了。校长说：唉，这救急的也走了。

     我在家洗了一个月的尿片，工地上打了三次，一次比一次急。他们说再不返工，不但扣
满勤奖，恐怕还要扣工资了。我答应了他们，明天就出发。

     临走时，我写了张条子，最末一句是：杜鹃花盛开时，我来看你们母子。



                            _________THE END __________


     
      

瓦全铺子

[quote]夜雨入梦 发表于 2012-12-26 20:28
这教案写得很有水平，幽默！

他的思维是纯文学的！